Jämställd skolgård på Skäggetorpskolan i Linköping
Projektinformation
Kund :
Linköpings kommun
Period :
2016
Kontakt :
Tjänst :
Ett demokrati- och Jämställdhetsprojekt på Skäggetorpsskolan i Linköping
Linköpings kommun och Skäggetorpsskolan startade upp projektet ”Jämställd skolgård” där syftet var att utveckla jämställda offentliga miljöer i Skäggetorp som bedöms som särskilt socialt utsatt av polisen. Urban Utveckling var, tillsammans med landskapsarkitekter från URBIO AB, ansvariga för projektledning och genomförande av projektet.
Projektet syftade till att öka elevernas delaktighet i utformningen av den fysiska miljön, med förhoppningen att detta i sin tur skulle stärka Skäggetorpsbornas vilja att värna om sin närmiljö och minska skadegörelsen på skolgården. Arbetet tog sin utgångspunkt i dialoger och diskussioner, då jämställdhetsfrågor ofta handlar om strukturella utmaningar. Totalt involverades 250 elever, och metoden genomfördes i flera steg. Först genomfördes en enkätstudie riktad till eleverna, följt av observationer om hur flickor och pojkar använde skolgården. Därefter fördes klassrumsdiskussioner om vad jämställdhet innebär och hur elevernas drömskolgård skulle kunna se ut. Slutligen genomfördes en gåtur tillsammans med tjejer från den lokala fritidsgården för att identifiera brister i utemiljön.
Projektet resulterade i fysiska förändringar på skolgården tänkta att utgöra okodade miljöer efter elevernas inkomna förslag. Dessutom deltog eleverna i att utforma den nya skolgården för att stärka deras vilja att värna om platsen.